설립목적

학습전략

실용기술 중심교육

현장피드백 시스템구축

문제해결식 교육

교육방향

현장중심 실용교육

실험 실습, 현장실습, 집단 토론 발표, 본인농장 과제형 학습 등 다양한 교육방식을 통해 스스로 체득하는 참여형 교육 추진 교육생 중심교육목적의 필요성

교육생의 품목, 품종, 지역 특성까지 고려한 교육 추구

다양하고 효율적인 수업방식 활용

현장중심 실용교육

농업인이 가장 시급하고 필요로 하는 교육주제에 대해 기본 원리를 학습하고, 원리에 대한 이해를 토대로 실습을 수행하는 현장 밀착형 교육

기술력 향상을 통해 생산성을 높이고 소득증대와 직결될 수 있는 핵심기술 전달 교육

교육생 개별 학습목표 중심

교육생 입학 지원 시 자기 학습계획서 의무 제출

품목전공과정에 대한 지원동기와 목표, 학습희망분야와 내용, 입학 후 자기주도 학습계획을 교육생 스스로 작성하여 제출

농업인 스스로 본인 학습목표 설정 및 달성을 기하도록 유도

단계별 명확한 교육목표 설정, 구체적인 학습목표 제시

단계별 명확한 교육목표 설정(예시)

마이스터대학 : 고급기술과 경영능력을 갖춘 전문농업경영인 육성

학과 : 축산분야 최고의 기술과 경영능력을 갖춘 축산전문가 육성

전공 : 모돈 1마리당 MSY 27두 이상을 생산하는 선도양돈인 육성

단계별 명확한 교육목표 설정(예시)

교육생들이 학습목표를 명확히 이해할 수 있도록 구체적이고 실천적인 목표 설정

양돈 발톱 깎기 교과목 : 발톱 깎기 기술습득을 통해 양돈의 육질 고급화